{"id":32098,"date":"2026-10-06T13:45:12","date_gmt":"2026-10-06T11:45:12","guid":{"rendered":"https:\/\/lki.lt\/?p=32098"},"modified":"2026-10-06T21:01:51","modified_gmt":"2026-10-06T19:01:51","slug":"dr-nijoles-tuomienes-tyrimas-eisiskiu-krasto-sociolingvistine-padetis-svietimo-infrastruktura-ir-istorine-atmintis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lki.lt\/dr-nijoles-tuomienes-tyrimas-eisiskiu-krasto-sociolingvistine-padetis-svietimo-infrastruktura-ir-istorine-atmintis\/","title":{"rendered":"Dr. Nijol\u0117s Tuomien\u0117s tyrimas: Ei\u0161i\u0161ki\u0173 kra\u0161to sociolingvistin\u0117 pad\u0117tis, \u0161vietimo infrastrukt\u016bra ir istorin\u0117 atmintis"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]\u0160i\u0173 met\u0173 vasar\u0105 Geolingvistikos centro vyresnioji mokslo darbuotoja dr.\u00a0Nijol\u0117 Tuomien\u0117 t\u0119s\u0117 mokslines tiriam\u0105sias ekspedicijas Ei\u0161i\u0161ki\u0173, Butrimoni\u0173, Kalesnink\u0173 ir Dainavos apylink\u0117se. Surinkta med\u017eiaga papild\u0117 ankstesnius \u0160al\u010dios \u017eem\u0117s tyrimus ir paskatino gr\u012f\u017eti prie dviej\u0173 susijusi\u0173 klausim\u0173:<\/p>\n<ul>\n<li>Kod\u0117l vietos gyventoj\u0173 gimtoji lietuvi\u0173 kalba skirtingose kra\u0161to vietov\u0117se nevienodu metu buvo stumiama i\u0161 ba\u017enytinio gyvenimo ir \u0161vietimo?<\/li>\n<li>Kaip <em>Ryto<\/em> draugija, mokytojai, dar\u017eeli\u0173 aukl\u0117tojai, skaitykl\u0173 ved\u0117jai ir v\u0117lesni\u0173 kart\u0173 \u0161viet\u0117jai skatino lietuvi\u0173 kalbos vartojim\u0105 ir siek\u0117 i\u0161mokyti jos vaikus?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Naujausi sociolingvistiniai duomenys kartu su ankstesni\u0173 tyrim\u0173 med\u017eiaga tapo pagrindu trij\u0173 dali\u0173 straipsniui \u201eI\u0161stumta kalba, sutrumpinta istorin\u0117 atmintis: Ei\u0161i\u0161ki\u0173 kra\u0161to kelias\u201c, kuris paskelbtas e.\u00a0laikra\u0161tyje <em>Voruta<\/em>, v\u0117liau perspausdintas naujien\u0173 portale <em>Alkas.lt<\/em>. Straipsnis skirtas pla\u010diajai visuomenei: jame mokslini\u0173 tyrim\u0173 duomenys ai\u0161kinami siejant juos su kra\u0161to istorija, gyventoj\u0173 liudijimais ir lietuvi\u0161kas mokyklas k\u016brusi\u0173 \u017emoni\u0173 patirtimi.<\/p>\n<p>\u0160\u012fkart ypa\u010d svarb\u016bs 2025\u20132026\u00a0m. ekspedicijose \u012fra\u0161yti pokalbiai su lietuvi\u0161k\u0173 mokykl\u0173 vadovais Algimantu Masai\u010diu ir Vytautu Liudu Dailidka. J\u0173 patirtis parodo, koki\u0105 reik\u0161m\u0119 \u0161vietimo raidai tur\u0117jo pedagog\u0173 darbas, bendruomen\u0117s parama ir \u012fstaig\u0173 veiklos s\u0105lygos. Pedagog\u0173 patirt\u012f autor\u0117 aptaria platesniame Ei\u0161i\u0161ki\u0173 kra\u0161to kalb\u0173 raidos ir j\u0173 funkcij\u0173 kaitos kontekste, siedama j\u0105 su Pietry\u010di\u0173 Lietuvos kalbiniais procesais. Aptariami ir istoriniai kalbiniai ry\u0161iai su etnin\u0117mis lietuvi\u0173 \u017eem\u0117mis dabartin\u0117je Baltarusijoje. Autor\u0117 gretina vietovard\u017ei\u0173 ir asmenvard\u017ei\u0173 duomenis, istorinius ba\u017eny\u010di\u0173 bei mokykl\u0173 dokumentus, kra\u0161totyros med\u017eiag\u0105 ir pokalbius su kra\u0161to gyventojais. \u0160altini\u0173 visuma leid\u017eia atsekti, kur lietuvi\u0173 kalba buvo vartojama, kaip keit\u0117si jos funkcijos ir kokios aplinkyb\u0117s silpnino jos perdavim\u0105 \u0161eimose.<\/p>\n<p>Pirmojoje straipsnio <a href=\"https:\/\/www.voruta.lt\/isstumta-kalba-sutrumpinta-istorine-atmintis-eisiskiu-krasto-kelias-i-dalis-zeme-riba-ir-tikejimo-kalba\/\">dalyje<\/a> analizuojamas balti\u0161kasis Ei\u0161i\u0161ki\u0173 kra\u0161to vardyno pamatas ir atsekamas anks\u010diau buvusio vientiso lietuvi\u0173 kalbos ploto skilimas. Nagrin\u0117jama tik\u0117jimo kalbos \u012ftaka regiono gyventoj\u0173 tautin\u0117s savivokos formavimuisi, kai ba\u017eny\u010dioje vartojama kalba tapo svarbiu tautin\u0117s priklausomyb\u0117s \u017eenklu.<\/p>\n<p>Antrojoje <a href=\"https:\/\/www.voruta.lt\/isstumta-kalba-sutrumpinta-istorine-atmintis-eisiskiu-krasto-kelias-ii-dalis-kalbos-salos-ir-ju-zmones\/\">dalyje<\/a> tiriamas \u012fstaig\u0173 palaikom\u0173 kalbos sal\u0173 formavimasis silpstant nat\u016braliam kalbos perdavimui \u0161eimose. Ap\u017evelgiama \u201eRyto\u201c draugijos mokykl\u0173, skaitykl\u0173 ir dar\u017eeli\u0173 tinklo veikla tarpukariu bei pokario lietuvi\u0161kojo ugdymo ypatumai. Mokytoj\u0173 A.\u00a0Masai\u010dio ir V.\u00a0L.\u00a0Dailidkos patirtis atskleid\u017eia sud\u0117tingas lietuvi\u0161k\u0173 mokykl\u0173 i\u0161likimo s\u0105lygas ir pedagog\u0173 atkaklumo bei bendruomeni\u0173 paramos reik\u0161m\u0119 i\u0161saugant lietuvi\u0173 kalb\u0105 Pietry\u010di\u0173 Lietuvoje.<\/p>\n<p>Tre\u010diojoje <a href=\"https:\/\/www.voruta.lt\/isstumta-kalba-sutrumpinta-istorine-atmintis-eisiskiu-krasto-kelias-iii-dalis-dabartis-ir-atmintis\/\">dalyje<\/a> vertinamas dabartinis regiono daugiakalbyst\u0117s vaizdas ir bendrin\u0117s lietuvi\u0173 kalbos, lenk\u0173 bei rus\u0173 kalb\u0173 ir vietin\u0117s slav\u0173 \u0161nektos (<em>po prostu<\/em>) vartojimo sri\u010di\u0173 pasiskirstymas. Kriti\u0161kai nagrin\u0117jami visuomenin\u0117s atminties rei\u0161kiniai, kai dabartin\u0117 kalbin\u0117 ir tautin\u0117 pad\u0117tis perkeliama \u012f ankstesnius istorinius laikotarpius. Taip siaurinama daugialyp\u0117 istorin\u0117 tikrov\u0117 ir para\u0161t\u0117se paliekami lietuvi\u0161kasis bei \u017eydi\u0161kasis kra\u0161to praeities sluoksniai.<\/p>\n<p>Tyrimas pagrind\u017eia tez\u0119, kad kalbos kaita Pietry\u010di\u0173 Lietuvos paribyje nebuvo vien asmeninio \u0161eim\u0173 apsisprendimo rezultatas. Kalbos vartojimo sri\u010di\u0173 persiskirstymui ir tautin\u0117s savivokos kaitos spartai dar\u0117 \u012ftak\u0105 ba\u017eny\u010dia, \u0161vietimo sistema ir valstyb\u0117s vald\u017eia.<\/p>\n<p>\u0160iandien valstyb\u0117s ir savivaldybi\u0173 sprendimai d\u0117l ikimokyklinio ugdymo prieinamumo, mokykl\u0173 tinklo pertvarkos ir klasi\u0173 komplektavimo reikalavim\u0173 veikia lietuvi\u0173 kalbos gyvybingum\u0105 ir jos vaidmen\u012f Pietry\u010di\u0173 Lietuvos visuomeniniame gyvenime. Ei\u0161i\u0161ki\u0173 kra\u0161to kalbin\u0117 pad\u0117tis tyrime vertinama kaip istorin\u0117s raidos ir tebepriimam\u0173 vald\u017eios sprendim\u0173 rezultatas.<\/p>\n<p><em>Nijol\u0117s Tuomien\u0117s nuotr.<\/em>[\/vc_column_text][vc_gallery interval=&#8221;3&#8243; images=&#8221;32110,32132,32112,32113,32114,32115,32116,32117&#8243; img_size=&#8221;full&#8221; css=&#8221;&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]\u0160i\u0173 met\u0173 vasar\u0105 Geolingvistikos centro vyresnioji mokslo darbuotoja dr.\u00a0Nijol\u0117 Tuomien\u0117 t\u0119s\u0117 mokslines tiriam\u0105sias ekspedicijas Ei\u0161i\u0161ki\u0173, Butrimoni\u0173, Kalesnink\u0173 ir Dainavos apylink\u0117se. Surinkta med\u017eiaga papild\u0117 ankstesnius \u0160al\u010dios \u017eem\u0117s tyrimus ir paskatino &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":32134,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-32098","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-naujienos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lki.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32098","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lki.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lki.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lki.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lki.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32098"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/lki.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32098\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32136,"href":"https:\/\/lki.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32098\/revisions\/32136"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lki.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/32134"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lki.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32098"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lki.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=32098"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lki.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=32098"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}